Plano de Ensino - Redação Jornalística II

Breve currículo do professor
Jornalista, graduado em Mídia Eletrônica pela ASSESC (2006). Doutorando em Mídia e Conhecimento pelo EGC da UFSC (2010). Professor de Jornalismo Online no Knight Center, da Universidade do Texas. Diretor do Observatório da Imprensa.

Ementa
A disciplina está voltada para o desenvolvimento da capacidade dos alunos produzirem narrativas jornalísticas mais complexas, tanto no modelo convencional para mídia impressa como para publicação em plataforma eletrônica interativa (web).

Objetivo geral do curso
Mídias Eletrônicas são consideradas a televisão, o rádio, o cinema e a própria Internet a serviço da informação. Dessa forma, o Curso de Comunicação Social com ênfase em Mídia Eletrônica tem o objetivo de formar profissionais aptos a trabalhar e pesquisar novos recursos para estas mídias, com a produção de peças interativas de comunicação para ambientes digitais de comunicação, além da produção de material para mídias gráficas.

Objetivo geral da disciplina
A disciplina pretende dar aos alunos a capacidade de identificar as necessidades e desejos do público em conteúdos informativos. Será dada atenção especial à capacidade de se comunicar por escrito com leitores tanto na Web como em veículos impressos.

Objetivos específicos da discplina
Cada aluno desenvolverá um weblog que servirá de plataforma para realização de exercícios práticos individuais e para avaliação do desempenho na produção de textos.

Conteúdo programático da disciplina
Parte teórica – Exposição e debates sobre modelos de produção textual nas principais plataformas de publicação com ênfase na estrutura da narrativa tanto no formato linear (convencional), como no não linear (na Web).Parte prática – Os alunos usarão os seus weblogs individuais para exercitar e experimentar formatos de narrativas.

Estratégia de ensino
A disciplina usará intensivamente o laboratório de informática para que os alunos possam fazer pesquisas online e produzir textos durante as aulas.

Sistema de avaliação
Primeira avaliação – Seminário sobre produção jornalística em ambiente Web.
Segunda Avaliação – Dos weblogs produzidos pelos alunos.
Terceira Avaliação – Trabalho em grupo sobre tema a ser definido.

Bibliografia Básica:
LAGE, Nilson. Teoria e Técnica do Texto Jornalístico. Rio de Janeiro, Campus 2005.
MARQUES, Luis H. A Teoria e Pratica de Redação para Jornalismo Impresso. Rio de Janeiro, EDUSC, 2003.

Bibliografia complementar
LAGE, Nilson. A Estrutura da Notícia. São Paulo. Editora Ática, 1987.

Cronograma de aulas
1/3 – Apresentação da disciplina. Apresentação dos alunos. Montagem dos weblogs dos alunos.
8/3 – Diferenças entre redação online e offline – Manuais de Estilo – Buscas na Web.
15/3 – Produção textual em Weblogs
22/3 – Atendimento personalizado aos alunos para acompanhamento dos weblogs.
29/3 – Técnicas de redação online
5/4 – Padrões de leitura online
12/4 – Leitura crítica e produção de textos jornalísticos
19/4 – Hipermídia e multimídia na redação jornalística online.
26/4 – Atendimento personalizado aos alunos para discussão de problemas na produção dos blogs.
3/5 – Seminário sobre produção jornalística em ambiente Web
10/5 – Produção de hipertexto
17/5 – Noções básicas de narrativa não linear em ambiente web
24/5 – Exercícios práticos de produção de conteúdos não lineares
31/5 – Produção coletiva de conteúdos na Web / sistema wiki
7/6 – Exercício prático de produção de texto wiki em sala de aula
14/6 – Prova Interdisciplinar
21/6 – Dia da mídia / programação especial
28/6 - Atualização dos weblogs e produção do texto final para auto-avaliação.